Ecoescola Thomas a Kempis conquista o primeiro lugar em pesquisa do INEP

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP divulgou na última semana de junho a média de notas do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM que cada escola atinge através de seus estudantes do ensino médio que faz o exame nacional. Essa média é feita após a soma de todas as notas que o aluno consegue na prova incluindo redação, uma das principais notas do ENEM. E nesses resultados divulgados pelo INEP, a Ecoescola Thomas a Kempis de Pedro II ficou em primeiro lugar entre as escolas do campo do Estado do Piauí. A escola alcançou também o primeiro lugar geral entre as 09 escolas de Pedro II que lecionam o ensino médio. Um resultado espetacular que promoveu alegria e emoção aos estudantes e todas as pessoas que compõem a Ecoescola Thomas a Kempis.

Para o diretor da Ecoescola, Rogério Alves, esse é um resultado que não retrata apenas números, mas sim a dedicação dos 14 estudantes que fizeram a prova do ENEM no ano de 2025. “Temos a alegria de dizer que desses 14 jovens que fizeram a prova do ENEM em 2025, 11 estão na universidade, estudando seu curso superior.” Afirma Rogério Alves.

Esse resultado é também a soma de um trabalho que envolve a dedicação diária de muitas pessoas, de parceiros que apoiam a Ecoescola e das famílias dos estudantes, onde cada um faz a sua parte e faz muito bem, resultando em bons frutos desse trabalho que tem dedicação e compromisso.

Rogério Alves destacou ainda a importância da Ecoescola para os jovens da zona rural que até poucos anos atrás não tinham a oportunidade de acessar uma escola com ensino de boa qualidade de forma gratuita e hoje, esse ensino de alto nível se tornou muito mais acessível com a presença da Ecoescola, como também de outras instituições de ensino no Piauí que tem um trabalho exemplar.

A Ecoescola alcançou a média de 570 pontos nos microdados da pesquisa INEP, ficando entre as 10 escolas do quadro geral de todas as escolas do Estado do Piauí, além das primeiras posições já citadas acima. Um resultado para ser comemorado e também celebrado, tendo em vista que além desta conquista, a Ecoescola tem alcançado através de sua metodologia de ensino, muitos outros resultados educacionais no campo ambiental, na cidadania e na transformação social ao longo de seus 25 anos de caminhada.

Ecoescola Thomas a Kempis participa do Projeto Parlamento Jovem

Um projeto de iniciativa da Câmara de Vereadores/as de Pedro II está motivando a juventude a ter uma participação mais ativa na política social de Pedro II. Para isso, algumas escolas estão participando do projeto que elege estudantes para serem jovens parlamentares. Eles passam a ser representantes de suas escolas na Câmara de Vereadores/as. Uma vez por mês haverá sessão com esses jovens parlamentares, onde eles vão poder levar proposta para Casa Legislativa e essas propostas poderão ser pautadas pela Câmara e assim virem a se tornar leis municipais.

Com essa iniciativa os jovens podem ser protagonistas de políticas públicas para seu município, afinal eles tem a oportunidade de elegerem propostas de lei para o município. Uma vez a proposta ser apresentada na Casa Legislativa por eles, o tema pode ser defendido por um vereador/a na Câmara e após passar pelos tramites legislativos, ser votado e sancionado pelo poder executivo, ela virará lei municipal.

Numa solenidade que contou com a presença de vereadores./as, Diretores de escolas e estudantes, os jovens parlamentares receberam na última terça feira, (05) seus diplomas e agora representam as escolas onde estudam, como também a juventude de Pedro II na Câmara de Vereadores/as.

A Ecoescola Thomas a Kempis está participando do projeto, já realizou sua eleição na escola e os estudantes elegeram seus dois representantes. Gustavo e Gleiciane Pereira foram os eleitos e agora integram o parlamento jovem de Pedro II.

Boas vindas

Eram 08:05 da manhã desta quarta feira dia 28 de janeiro, quando à sombra da faveira, a Ecoescola Thomas a Kempis acolheu com as boas vindas os 29 novos alunos que formarão a turma do 6º ano da escola este ano. Os alunos vieram acompanhados com seus pais ou mães, que durante dois dias, (28 e 29) terão uma programação bem específica de chegada, acolhimento e conhecimento da escola. Os pais ficaram somente na manhã do primeiro dia, enquanto que as crianças ficarão os dois dias com dormida na escola.

Nesses dois dias, além da acolhida e boas vindas, eles irão conhecer as normas da escola, as áreas de agroecologia, as salas de aula e demais estruturas que estarão disponíveis para eles durante o ano letivo. Neste primeiro dia, alguns alunos do 8º ano também vieram participar da programação e assim como os monitores, apresentarem as áreas da escola para seus novos amiguinhos que chegam.

Na programação do dia, enquanto os novos alunos ficaram com uma equipe de monitores para juntos partilharem desses momentos de conhecimentos e até brincadeiras educativas, a direção da escola ficou em um outro espaço com os pais e mães para dialogarem numa roda de conversas, também sobre as normas da escola, horários, transportes dos alunos, além de outras informações sobre o cotidiano que os alunos terão durante o ano letivo.

Neste primeiro dia, os pais ficaram até o horário de almoço, onde junto com seus filhos puderam fazer a refeição do dia todos juntos. Após esses momentos, os pais retornaram para suas casas e seus filhos permaneceram durante os dois dias seguindo uma programação, onde eles puderam conhecer melhor a escola onde devem ficar pelos próximos sete anos.

A Ecoescola atende estudantes que vão do 6º ano do ensino fundamental maior até o 3º ano do ensino médio. Este ano todas as turmas estarão juntas a partir do dia 09 de fevereiro. 

Inclusão no campo escolar: Psicopedagoga destaca a importância de entender e compreender para incluir

“Todos/as nós temos diferenças, mas não somos diferentes, por isso a importância de compreender essas diferenças”. Essa foi uma das colocações que a Psicopedagoga Juta Cristina fez durante sua palestra para a equipe de funcionários do Mandacaru que trabalha na Ecoescola Thomas a Kempis, cujo o tema foi Inclusão. A palestra aconteceu durante toda a manhã de segunda feira dia 27 de outubro. A roda de conversa como a professora mesmo gosta de dizer foi realizada no auditório Paulo Freire na Ecoescola.

A cada dia e com mais frequência as escolas tem acolhido crianças e adolescentes com transtornos do neuro desenvolvimento. Daí a importância de compreender essas diferenças, para uma melhor inclusão e acolhida no espaço escolar. O treinamento e formação dos profissionais que atuam nesses espaços é fundamental para melhor conhecer, cuidar e melhor acompanhar.

A palestra da professora Juta Cristina trouxe essa e outras questões, inclusive a orientação para que temas relevantes como esses sejam sempre pautas entre educadores e gestão das escolas. A psicopedagoga lembrou também que os monitores, professores/as precisam dialogar, sensibilizar e orientar todas as crianças e adolescentes nas escolas. “Todas as pessoas tem direitos que precisam ser respeitados”, reforçou Juta Cristina.

A palestra Inclusão e outras formações que o Mandacaru vem realizando no seu espaço de trabalho, integram o Programa de Proteção Infantil – PPI trabalhado pela Entidade.

EDITAL DE MATRICULAS 2026 DA ECOESCOLA

Pelo presente Edital, o Centro de Formação Mandacaru faz saber que está aberto o período de reserva de vagas para quem deseja ingressar na Ecoescola Thomas a Kempis no ano letivo de 2026.

Os responsáveis que desejarem concorrer a vagas para o ano letivo de 2026 deverão se dirigir até a Ecoescola, localizada no Sítio Revedor, em Pedro II para realizar a “reserva de matrícula”.

confira na íntegra o Edital 2026