A Ecoescola Thomas a Kempis realizou no período de 21 a 25 de outubro a “SEMANA É BOM SABER”, com o objetivo de estimular o estudo, a pesquisa, promover integração e a realização de ações  de cunho educativo e coletivo entre  o público da escola. 

Cada dia da semana foi dedicado a uma área do conhecimento, sendo realizadas atividades práticas como: álbum de plantas locais, dicionário de vocábulos da região, receitas de defensivos orgânicos, experiências científicas e atividades práticas em inglês. Houve ainda, jogos, desafios matemáticos e de língua portuguesa, competições esportivas, produção de murais e muitas outras atividades empolgando toda a escola.

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A Prefeitura Municipal reativou em Pedro II os desfiles de 07 de setembro na festa alusiva as comemorações da Independência do Brasil. 28 escolas pertencentes ao município e estado estiveram participando do desfile no centro da cidade na manhã de sábado (07). Durante o evento cada escola abordou um tema a ser apresentado. Entre eles estavam esporte, música, drogas, transito, meio ambiente entre outros.

A Ecoescola Thomas a Kempis também esteve no desfile e apresentou o tema meio ambiente e a convivência com o semiárido. A escola se apresentou com 64 alunos e abordou os quatro elementos da natureza: Água, Terra, Ar e Fogo trazendo uma reflexão sobre estes elementos como fontes geradoras de vida, mas que estão ameaçadas pelo desperdício, desgaste, consumismo desenfreado e tantas outras formas de desrespeito à natureza.

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Mantendo uma metodologia de trabalho onde teoria e prática estão harmonicamente unidas, a equipe de profissionais da Ecoescola Thomas a Kempis e Escola asa Branca estive reunida por um dia e meio para estudos e elaboração dos planos de aula para o segundo semestre. O evento teve com pauta central a motivação, recursos humanos e aprendizagem e contou com dois momentos. O primeiro deles foi para estudo e reflexão e prática tendo com pauta educação contextualizada e a convivência com o semiárido enfocando os fundamentos legais da educação do campo no currículo contextualizado. O encontro de estudos contou também com a presença dos técnicos e monitores que acompanham a Ecoesola tendo início na quinta feira (1º de agosto), pela manhã e término na sexta feira (02) ao meio dia.

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A equipe de técnicos da Ecoescola Thomas a Kempis coordenada pelo Robert Fontenele realizou na tarde da última sexta feira (05) visitas as famílias de alunos nas comunidades Serra dos Matões e São João. A ida até essas comunidades foi motivada pelo interesse das famílias trabalharem em suas propriedades alguns projetos de convivência com o semiárido no mesmo modelo dos já existentes na Ecoescola como a horta sombreada e a roça orgânica.

Os técnicos conversaram, coletaram dados e vistoriaram as áreas onde as famílias agricultoras pretendem produzir essas tecnologias. Deram orientações iniciais de como melhor atingir resultados diante da realidade local.

Na avaliação dos técnicos, os locais tem bons elementos para a prática desse sistema de produção, tendo em vista que o espaço é apropriado e a terra é própria da família, além do interesse de produzir. Por isso criou-se uma e a expectativa muita positiva de nos próximos meses estas ações tenham continuidade e as famílias pratiquem em suas propriedades tudo aquilo que seus filhos aprendem diariamente na escola, ou seja, vivência adequada a realidade do semiárido. É a teoria gerando prática entre escola, aluno e família.

Estiveram no acompanhamento destas visitas o Robert Fontenele, Djavan, Raimundo Souza e Neto Santos.