Crianças da Asa Branca participam da FOLIA DE CARNAVAL

Com a realização da maior festa popular do país, o Carnaval, muitas escolas incluem em seu calendário de atividades esse momento de folia para as crianças participarem dentro da escola desse momento de lazer. Uma maneira de integração e também uma forma de brincar a folia do Carnaval de forma bem saudável, onde a festa e alegria sejam os principais ingredientes dessa folia de Rei Momo.

A Escola Asa Branca fez esse momento de festa na manhã de sexta feira, (17) no bairro e comunidade onde a Escola trabalha. Cada criança teve sua fantasia e é claro regido de muita alegria e diversão.

 

Família pratica conhecimentos e deixa bonito Quintal Produtivo

Ela poderia ser apenas mais uma família de nossa região que tem bons conhecimentos, pequena área de terra produtiva, mas planta e cultiva a sua agricultura apenas no período de inverno, ou período chuvoso. PODERIA, porque felizmente não é bem assim o que o Raimundo José e sua família na localidade Carnaubinha faz. Trabalhador na agricultura familiar, herdeiro do conhecimento produtivo de seus pais e com sábia decisão ele e sua esposa colocaram as filhas Samara, Lidiane e Raiane para estudar na Ecoescola. O resultado dessa combinação já começa a dar bons frutos. Incentivados pelos exemplos da Ecoescola Raimundo José de Carvalho e sua esposa Carminda Leite já estão colocando em prática esses conhecimentos e experiências vistos na Ecoescola e cultivam um quintal que é uma verdadeira riqueza. Várias plantas frutíferas como goiaba, acerola, laranja, mamão, manga, tangerina, limão, caju entre outras o quintal produtivo se torna um reduto diversificado de segurança nutricional da família. “Só não planto mais porque tenho limitações de água para as plantas”. Disse Raimundo José,

Um exemplo concreto do bom uso de um quintal para produção de frutas porque a área dá pouco mais uma hequitárie, mas é o suficiente para produzir frutas o ano todo para o consumo da família. Raimundo José já solicitou uma assessoria dos técnicos da Ecoescola para seu novo empreendimento que será a criação de galinhas. A área dentro do quintal já está reservada e a estrutura iniciada. Como na nossa cultura o conhecimento na agricultura familiar é passada de pais pra filhos/as ficam as perspectivas de suas filhas darem continuidade a essa que é a grande mensagem da Ecoescola. Viver e produzir com sustentabilidade.

Esse é indiscutivelmente um exemplo bonito de uma família pertencente ao público da Ecoescola. Assim como esta há muitas outras que fazem dessa terra semiárida seu reduto produtivo e mostram que essa é também uma terra produtiva que corre leite e mel.

 

Escolas Bíblicas estudam Espiritualidade e bens da Natureza

A região de Pedro Miúda se reuniu no último fim de semana com a Adeodata dos Anjos, Valmir Soares E José Ferreira, assessores do CEBI, para estudarem o tema ESPIRITUALIDADE E BENS QUE A NATUREZA NOS OFERECE. O estudo aconteceu dentro da programação de encontros das Escolas Bíblicas daquela região que inclui também as escolas bíblicas de Pau D’arcal e FRASA. Na sexta (03) a equipe esteve em Pedra Miúda, no sábado em Pau D’arcal e domingo (05) na FRASA.

Essa região é rica em fauna e flora além da grande produção de pequenos animais que as famílias tem. Há muitas árvores nativas centenárias e muitos animais silvestres.

O objetivo de estudo do tema nas Escolas Bíblicas se deve pela necessidade de despertar nas famílias e em especial nos agricultores os bens que a natureza nos oferece e a espiritualidade que a natureza nos transmite diariamente. Durante os três dias de encontro quase cem pessoas participaram dos estudos despertando o interesse de melhor cuidar de suas propriedades e da Natureza, a exemplo do Senhor José Ferreira, produtor da região do sertão e que produz em sua propriedade todos os tipos de culturas adaptadas nesta região. As famílias ficaram encantadas com a visão (filme) que tiveram da produção de José Ferreira.

O tema estudado se torna interessante também para que através da reflexão as famílias aumentem mais o desejo de cultivar e preservar esses bens da Natureza tão presente no meio deles.

 

Representante da ASA Brasil visita Mandacaru

O representante Iran Lima da Articulação do Semiárido Brasileiro – ASA Brasil esteve na sede do Mandacaru nesta segunda feira dia 06 de fevereiro.

Iran esteve reunido com a equipe da UGM – Unidade Gestora Microrregional, setor responsável pela execução do Programa Um Milhão de Cisternas Rurais. Na oportunidade foi realizado uma avaliação e planejamento do andamento do Programa da ASA na microrregião Pedro II/Castelo onde o Mandacaru atua.

Vários pontos foram abordados como desafios, conquistas, controle social, avanços nas metas, comunicação entre outros. Iran Lima é o representante da ASA responsável pelo o acompanhamento ao Programa Um Milhão de Cisternas Rurais no Piauí.

Após a reunião Iran concedeu uma entrevista a Rádio Matões, onde entre outros temas elogiou o trabalho sério e dedicado do Mandacaru na promoção e luta por uma vida digna no Semiárido. Das 58 Entidades que trabalham o Programa de Cisternas na ASA em todo o Semiárido Brasileiro, o Mandacaru está entre as 20 que mais tem se destacado na execução do Programa da ASA.

 

Ecoescola faz recepção para os novos alunos/as

Teve início nesta segunda feira (06) o ano letivo na Ecoescola Thomas a Kempis. O primeiro dia foi dedicado para se fazer uma recepção muito alegre para as novas famílias que estão chegando com seus filhos/as para estudarem na escola.

Às 07 da manhã já tinha um equipe de professoras esperando no portão da Ecoescola as novas mães e alunos/as para a colhida. Foi um momento muito bom. Após a recepção todos/as se dirigiram para a sombra da mangueira símbolo da Ecoescola. Lá houve a apresentação das pessoas presentes. Confira abaixo os novos rostos da Ecoescola:

Após esse momento deu-se continuidade a programação do dia dedicada especialmente para essas famílias conhecerem melhor a Ecoescola, sua equipe e suas áreas. Ex alunos estiveram presentes e apresentaram as áreas da escolas para os/as novatos/as. Outros momentos aconteceram com esse objetivo de melhor conhecimento da Ecoescola. Pais e mães passaram esse primeiro dia na escola com seus filhos/as. Por isso se chama o primeiro dia de aula como DIA DE INTEGRAÇÃO.

O SEGUNDO DIA

Como o primeiro dia é dedicado para a integração de aluno/as. O segundo dia acontece também a recepção para os alunos veteranos. Este é também um momento de muita festa entre eles, afinal se percebe a alegria de alguns e algumas em reverem seus amigos depois das férias.

O segundo dia também teve início com a acolhida, desta vez na sombra da Faveira. Lá o primeiro momento foi dedicado para apresentação das turmas, os novos professores/as, a fala da Coordenação do Mandacaru e também a apresentação dos alunos/as da Ecoescola que passaram no vestibular. Alguns deles estavam presente e receberam dos demais os aplausos e parabéns pela conquista da vaga da universidade.

Na continuidade da programação do dia houve aulas e também a receptividade da turma do terceiro ano para com a turma de alunos/as da quinta séria. A idéia desta iniciativa é os mais veteranos acolherem os mais novos da Ecoescola.